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涪陵区召开市级教育科学规划课题中期报告会
录入者:ddslb 作者:无  点击数:587   更新时间:2013-4-19 15:38:36
   
 

涪陵区召开市级教育科学规划课题中期报告会

 

417日,由涪陵区承担的四个市级教育科学规划课题中期报告会在区教科所会议室召开,重庆市教育督导研究中心副主任张鸿到会指导,区政府教育督导室、区规划办相关负责人及课题负责人参加了会议。会议由区教委副调研员、区政府教育督导室副主任黄琳主持。

   会上,黄主任介绍了涪陵区教育督导四个市级规划课题开展背景和进展情况,各课题负责人分别就相应课题的研究目标、进展情况、研究成果及下一步打算进行了详实的汇报。

张主任在听取了汇报后指出涪陵区的课题研究工作扎实,每个课题成果丰富、实在、并已开始运用,从不同侧面为新时期教育督导制度改革发展提供了素材、经验,为市级决策提供了参考。他指出各课题成果还需进一步提炼,对待科学研究一定要严谨、准确,文本格式要规范、语言要通畅。

张鸿主任认为,课题《区县义务教育均衡发展相关因素与督导评估制度构建研究》要紧扣研究主题,要有相关因素分析,结合国家、重庆市义务教育发展基本均衡区指标体系,最终形成具有涪陵特点的乡镇义务教育均衡发展标准、调研报告(包括因素分析)、指标体系及方案、对策建议;课题《区县片区教育督导体制机制建设研究》成果丰富,但要形成研究成果报告,督导工作制度要从区域角度考虑,考核评价方案还需完善;课题《乡镇政府履行教育工作职责督导评估研究》提出并出台了乡镇政府履行教育工作职责的标准,并进行了履职考核,但在语言上还需提炼,要为决策者提供参考,进一步完善督导评估办法;课题《学校发展性督导评估研究》指标体系亟待完善,同时要对实验学校进行培训,实验学校诊断性评估,实验学校形成性评估,学校发展性督导评估体系要凸显涪陵特色,学校内涵发展的状况要有研究,形成内涵发展的标准(学校特色、文化建设、教育教学质量等等),通过内涵发展督导评估促使学校完成了学校发展规划和学校的文化建设。

最后黄琳主任表示一定组织力量,抓紧时间完善资料,争取尽快结题。

 

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